{"id":2322,"date":"2026-06-25T08:25:20","date_gmt":"2026-06-25T06:25:20","guid":{"rendered":"https:\/\/fichtenblatt.de\/?p=2322"},"modified":"2026-06-20T18:29:52","modified_gmt":"2026-06-20T16:29:52","slug":"fichte-so-viel-mehr-als-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fichtenblatt.de\/?p=2322","title":{"rendered":"\u201eFichte – so viel mehr als Schule\u201c"},"content":{"rendered":"

Ein Einblick hinter die Kulisse der Sch\u00fclerzeitung von Eric Judisch<\/strong><\/em><\/p>\n

Es ist 7:45 Uhr und die Sch\u00fcler des neunten Jahrgangs betreten d\"\"ie Eingangst\u00fcren der MEB. Man nimmt die Treppen links der T\u00fcr und steigt zwei Stockwerke hoch, von dort aus l\u00e4uft man nur noch den Korridor hinab, bis man den Raum mit der Nummer 209 erreicht, er ist der Wahlpflichtkurs von 18 Sch\u00fcler*innen aus vier neunten Klassen, wenn dieser nicht in einen anderen Computerraum verlegt wurde.<\/p>\n

Heute werden schon mal die ersten groben Themen und andere Eckpfeiler der Sch\u00fclerzeitung besprochen. Nachdem Frau Schubert einen nach dem Betreten des Raumes mit einem warmen \u201eGuten Morgen\u201c empf\u00e4ngt, setzt man sich leise auf seinen Platz und wartet, bis die Stunde beginnt. Danach schreibt die Lehrerin in gro\u00dfen Buchstaben \u201eSch\u00fclerzeitung\u201c an das kahle Smartboard und fragt: \u201eWelche Themen wollen wir in dieser Ausgabe der Zeitung miteinbeziehen?\u201c Die ersten Sch\u00fcler melden sich und schon bald ist ein chaotisches, jedoch gut strukturiertes blaues Meer an W\u00f6rtern und Vorschl\u00e4gen an der sonst wei\u00dfen Smartboardh\u00e4lfte. Nach weiteren kurzen Besprechungen \u00fcber die Reihenfolge und Umsetzung der Themen werden dann Gruppen gew\u00e4hlt, welche die Themen in einem Artikel f\u00fcr die Sch\u00fclerzeitung so optimal wie m\u00f6glich verfassen. Diese Sch\u00fclerzeitung wird dann 200 mal gedruckt und f\u00fcr je zwei Euro auf dem Schulhof oder bei bestimmten Schulevents der Fichte von Freiwilligen verkauft.<\/p>\n

Doch in diese Zeitung wird nicht jedes Thema aufgenommen. Viele Vorschl\u00e4ge schaffen es oft nicht in die finale Zeitung, nicht weil sie schlecht sind, sondern weil sie entweder nicht so umsetzbar sind wie gew\u00fcnscht oder die Leser nicht so interessieren wie andere Themen. Immerhin, man m\u00f6chte ja auch nicht jede Ausgabe den gleichen Text lesen \u00fcber einen \u201eganz normalen Schultag\u201c.<\/p>\n

Und aus diesen ausgew\u00e4hlten Themen einen interessanten und verst\u00e4ndlich formulierten Artikel zu schreiben, darin liegt die wahre Kunst. Denn ein ber\u00fchmtes Zitat eines deutschen Journalisten besagt: \u201eStil ist die F\u00e4higkeit, komplizierte Dinge einfach zu sagen \u2013 nicht umgekehrt.\u201c Das hei\u00dft auch, dass man die \u201eeinfachen\u201c Themen nicht verkompliziert, aber all das sowie auch die verschiedenen Textsorten lernt man dann im Kurs. Das kann einem sowohl im Journalistik-Kurs als auch im normalen Deutschunterricht helfen. Dazu ist fast alles im Kurs selbst ausw\u00e4hlbar, vor allem was das Gestalten der Sch\u00fclerzeitung angeht.<\/p>\n

Bei Fragen und Verbesserungsvorschl\u00e4gen kann man sich bei Frau Schubert melden und wird hilfsbereit unterst\u00fctzt. Sonst ist fast alles von Schreibstil bis Interviewpartner oder Textsorte weitestgehend einem selbst \u00fcberlassen. Dazu hat man donnerstags zwei Schulstunden Unterricht mit Freunden und anderen Sch\u00fcler*innen, die man sonst nur auf dem Schulhof oder in seiner Freizeit sieht, oder man findet klassen\u00fcbergreifend vielleicht auch neue Freunde.<\/p>\n

Im Handumdrehen sind die Stunden vergangen und die Sch\u00fcler*innen packen ihre Sachen wieder ein. Langsam verl\u00e4sst jeder den Raum und betritt den Schulhof, wo er oder sie die Pause verbringt und dann bereits zum n\u00e4chsten Unterricht muss. Doch das Warten auf die n\u00e4chsten beiden Stunden Journalistik ist nicht lang und in sieben Tagen sitzt man wieder um 8 Uhr bei Frau Schubert und lernt, ein Journalist zu werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ein Einblick hinter die Kulisse der Sch\u00fclerzeitung von Eric Judisch Es ist 7:45 Uhr und die Sch\u00fcler des neunten Jahrgangs betreten die Eingangst\u00fcren der MEB. Man nimmt die Treppen links der T\u00fcr und steigt zwei Stockwerke hoch, von dort aus l\u00e4uft man nur noch den Korridor hinab, bis man den Raum mit der Nummer 209 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2322","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2322"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2326,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2322\/revisions\/2326"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2322"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2322"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fichtenblatt.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2322"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}